CLAVES PEDAGÓGICAS DEL ENTRENAMIENTO EN EL DEPORTE BASE Y AFICIONADO.

p>CLAVES PEDAGÓGICAS DEL ENTRENAMIENTO EN EL DEPORTE BASE Y AFICIONADO

¿De qué depende que un entrenamiento pueda valorarse más eficaz que otro?

¿Cuáles son las condiciones que facilitan el logro de los objetivos de cada deportista en cada entrenamiento?

¿Puede el entrenador dirigir a un equipo basándose en su experiencia como jugador?

Son muchas las variables y los factores que escapan del control del entrenador, y desde luego, la experiencia va a ser un sexto sentido que podrá guiarle en las decisiones con más acierto… Pero lo que realmente le va a asegurar una progresión y una mejora en su trabajo, es conocer y aplicar los principios pedagógicos que promueven y motivan para que un aprendiz quiera aprender.

Estos principios tienen un doble sentido porque se debe aplicar lo que se conoce y se debe conocer lo que quiere aplicar. Las claves en esa tarea se enmarcan en los principios pedagógicos de la enseñanza y aprendizaje. De este modo se puede potenciar el talento y generar actitudes de superación personal en aquellos deportistas que comienzan su carrera deportiva.

A estos principios, la experiencia y la creatividad, los potencian de modo que siempre surgen nuevos retos y metas de mejorar lo que se hace. La formación continua en un entrenador es tan importante, que sólo con ese afán de renovarse y mejorar, logrará progresar y crecer en su cometido honestamente.

Todo el bagaje de conocimientos y experiencias propias del entrenador como deportista, le serán útiles si es capaz de actualizarlas y gestionarlas pensando en cada deportista, en cada entrenamiento, en cada objetivo a alcanzar.